{"id":2736,"date":"2023-04-11T10:02:30","date_gmt":"2023-04-11T10:02:30","guid":{"rendered":"http:\/\/ptbcbasp02.lacaixa.es\/wordpress_multisite\/elbullifoundation\/?p=2736"},"modified":"2023-04-11T10:27:58","modified_gmt":"2023-04-11T10:27:58","slug":"passos-del-metode-sapiens","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ptbcbasp02.lacaixa.es\/wordpress_multisite\/elbullifoundation\/ca\/passos-del-metode-sapiens\/","title":{"rendered":"Passos del m\u00e8tode\u00a0Sapiens"},"content":{"rendered":"<p>Probablement ja saps qu\u00e8 \u00e9s aix\u00f2 de <strong>Sapiens<\/strong>:<!--more--> una metodologia per comprendre coses, tasques, projectes, marques, empreses, disciplines\u2026 <strong>Sapiens<\/strong> est\u00e0 permetent a <strong>elBullifoundation<\/strong> documentar, reordenar i reclassificar la restauraci\u00f3 gastron\u00f2mica. Per\u00f2 <strong>Sapiens<\/strong> es pot aplicar a molts camps sobre els quals vulguem explorar. \u00c9s per aquest motiu que \u00e9s molt important poder tenir una s\u00e8rie de punts que cal seguir de manera ordenada per tal de poder treure-li el m\u00e0xim rendiment. Aquests passos s\u00f3n els seg\u00fcents:<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ol>\n<li><strong>Ordena!<\/strong>: l\u2019ordre \u00e9s efici\u00e8ncia. Tots tenim la capacitat de diferenciar els elements, els objectius, identificar categories i decidir la prioritat dels usos. En aquest cas, es comen\u00e7aria ordenant tota la informaci\u00f3 de dades com ara quants paleont\u00f2legs hi ha a Catalunya, quantes exposicions s\u2019han fet de paleontologia els \u00faltims deu anys, quants visitants han tingut aquestes exposicions, qu\u00e8 \u00e9s el que a la gent li agrada de la paleontologia, entre d&#8217;altres\u2026<\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ol start=\"2\">\n<li><strong>Contextualitza!<\/strong>: \u201cCom et menjaries un elefant? A trossos!\u201d. Aquesta pregunta, plantejada a l\u2019exposici\u00f3, ens recorda que, per solucionar un problema complex, cal fragmentar-lo. Es duria a terme una an\u00e0lisi exhaustiva dels tots els elements anteriors per delimitar l\u2019objecte d\u2019estudi: l\u2019exposici\u00f3 de paleontologia.<\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ol start=\"3\">\n<li><strong>Classifica!<\/strong>: perqu\u00e8 la informaci\u00f3 es converteixi en coneixement ha de ser accessible, \u00e9s a dir, s&#8217;ha de classificar. \u201cClassificar tots els elements d\u2019una mateixa disciplina o camp ens permet saber qu\u00e8 coneixem i qu\u00e8 ens falta per con\u00e8ixer\u201d, s\u2019explica a l\u2019exposici\u00f3 Sapiens. Comprendre per crear. Dmitri Mendel\u00e9iev va crear el 1869 la taula peri\u00f2dica i es va adonar que hi faltaven elements. Fins al 2016 no s\u2019ha classificat la taula d\u2019elements superpesants. Classificar tots els elements d\u2019una mateixa disciplina permet determinar qu\u00e8 sabem i qu\u00e8 ens falta per saber. En aquest cas, es detectarien els elements que falten per con\u00e8ixer d\u2019una exposici\u00f3 de paleontologia.<\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ol start=\"4\">\n<li><strong>Imagina!<\/strong>: \u00fas de les eines, t\u00e8cniques i tecnologia. Des del primer ganivet de pedra fins al d\u2019acer hi ha hagut un llarg cam\u00ed. Per mitj\u00e0 de l\u2019evoluci\u00f3 d\u2019una eina com \u00e9s el ganivet, a l\u2019exposici\u00f3 es mostra com interfereixen en el proc\u00e9s les diferents t\u00e8cniques i la tecnologia. Aplicant aquest exemple es pot analitzar com han evolucionat les exposicions de paleontologia, les eines que s\u2019han utilitzat per aconseguir-ho, aix\u00ed com les t\u00e8cniques i la tecnologia que s\u2019han aplicat, per poder analitzar com s\u00f3n les exposicions actuals.<\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ol start=\"5\">\n<li><strong>Crea!<\/strong>: a l\u2019exposici\u00f3 de Ferran Adri\u00e0 s\u2019aborda aquest pas mostrant les diferents formes en les quals es pot fer la recepta del pa amb tom\u00e0quet. Un element senzill com \u00e9s el tom\u00e0quet es pot presentar en formes diverses: creant escuma de tom\u00e0quet, tom\u00e0quet cruixent, mousse de tom\u00e0quet, entre d&#8217;altres\u2026 Aplicant aquest exemple a la paleontologia, quins formats diferents pot adoptar una exposici\u00f3 de paleontologia? Amb quines t\u00e8cniques es crearien aquests formats?<\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ol start=\"6\">\n<li><strong>Compr\u00e8n!<\/strong>: l\u2019exposici\u00f3 Sapiens. Comprendre per crear culmina amb la creaci\u00f3 d\u2019un mapa. El mapa \u00e9s l\u2019eina per \u201cfixar\u201d temporalment les relacions, poder observar-les globalment i imaginar possibilitats disruptives o innovadores. Per aix\u00f2, es crearia un mapa amb tots els conceptes que s\u2019han citat anteriorment i, aix\u00ed, es podria tenir una visi\u00f3 global del proc\u00e9s que s\u2019ha analitzat, com \u00e9s el de l\u2019elecci\u00f3 d\u2019una exposici\u00f3 de paleontologia. Amb tots aquests elements plasmats en el mapa, es podria prendre una decisi\u00f3 de l\u2019exposici\u00f3 de paleontologia que es realitzaria finalment.<\/li>\n<\/ol>\n<p>Ara \u00e9s el teu torn per ser disruptiu i comen\u00e7ar a explorar des d\u2019un altre punt de vista.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Probablement ja saps qu\u00e8 \u00e9s aix\u00f2 de Sapiens:<\/p>\n","protected":false},"author":102,"featured_media":2738,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[65,157],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ptbcbasp02.lacaixa.es\/wordpress_multisite\/elbullifoundation\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2736"}],"collection":[{"href":"https:\/\/ptbcbasp02.lacaixa.es\/wordpress_multisite\/elbullifoundation\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ptbcbasp02.lacaixa.es\/wordpress_multisite\/elbullifoundation\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ptbcbasp02.lacaixa.es\/wordpress_multisite\/elbullifoundation\/wp-json\/wp\/v2\/users\/102"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ptbcbasp02.lacaixa.es\/wordpress_multisite\/elbullifoundation\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2736"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/ptbcbasp02.lacaixa.es\/wordpress_multisite\/elbullifoundation\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2736\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2759,"href":"https:\/\/ptbcbasp02.lacaixa.es\/wordpress_multisite\/elbullifoundation\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2736\/revisions\/2759"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ptbcbasp02.lacaixa.es\/wordpress_multisite\/elbullifoundation\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2738"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ptbcbasp02.lacaixa.es\/wordpress_multisite\/elbullifoundation\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2736"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ptbcbasp02.lacaixa.es\/wordpress_multisite\/elbullifoundation\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2736"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ptbcbasp02.lacaixa.es\/wordpress_multisite\/elbullifoundation\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2736"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}